Digital Literacy Educator / Formateur-trice en litteracie numerique

Who we are

Since 2013, Digital Moment has led digital education for Canadian youth, expanding the reach and impact of our foundational programs each year.

But we don’t stop there—we innovate to equip youth with the skills to harness emerging technologies and tackle pressing societal challenges.

We are shaping AI-fluent leaders for a future-ready Canada with our innovative programs and initiatives.

We are driven by innovation, inclusion, and impact, empowering the next generation to shape technology for good. Working with us means making a difference every day by equipping youth with essential digital skills to navigate a technology-driven world.

We are a fully-remote, small and mighty, team that embraces innovation, challenges the status quo and experiments with new ideas to drive meaningful change. We’ve built a culture that is positive, collaborative and focused on the purpose we want to create.

We’re currently looking for Digital Literacy Educators to join our team.

Here’s an Overview of the Position

Digital Moment is seeking experienced educators, facilitators, and relationship-builders to support the growth and adoption of AI literacy initiatives across Canada. As part of a national cohort, each Digital Literacy Educator will lead a region and will drive engagement within specific territories.

This role focuses on educator professional development, stakeholder outreach, regional relationship-building, and practical knowledge mobilization. Working directly with educators, school boards, ministries of education, educational associations, and local partners, you will build awareness, pitch Digital Moment’s AI Literacy Framework, deliver high-impact professional learning, and move aligned opportunities from conversation into action.

While you will need a strong understanding of Digital Moment’s AI Literacy Framework (training we, and our international partner, will provide) to present and contextualize it for key stakeholders, your primary day-to-day focus will be driving regional outreach, facilitating workshops, building local educator networks, and supporting practical implementation in K-12 (elementary school) contexts.

Key Responsibilities

Regional Outreach & Partnership Mobilization

• Develop and maintain relationships with educators, school leaders, school boards, ministries, educational associations, and other key stakeholders across your region.
• Initiate outreach meetings to understand emerging needs, regional priorities, and local challenges, serving as a trusted ambassador for Digital Moment’s AI literacy initiatives.
• Pitch Digital Moment’s AI Literacy Framework and educational programs to system leaders, demonstrating how AI literacy can be ethically integrated into teaching, leadership, and policy.
• Identify and cultivate local champions, collaborators, and partnership opportunities to extend reach across the regional education ecosystem.
• Help move aligned opportunities into active projects through clear next steps, shared workplans, and formal partnership structures.
• Identify existing regional resources and initiatives that can be leveraged or supported rather than duplicated.

Educator Professional Development & Community Building

• Deliver engaging, practical workshops, webinars, and learning sessions (both virtual and in-person) that help educators apply AI literacy concepts in classroom contexts.
• Adapt professional learning content for diverse audiences, including classroom teachers, school administrators, and system-level decision-makers.
• Build and nurture regional educator networks to foster peer learning, shared practice, ongoing feedback, and sustained engagement post-training.
• Develop follow-up pathways (check-ins, resource sharing, community conversations) that help educators progress from initial awareness to applied classroom practice.

Thought Leadership & Sector Representation

• Represent Digital Moment at regional conferences, webinars, consultations, and sector conversations related to AI literacy and digital education.
• Promote Digital Moment’s initiatives as a connected body of work, illustrating how our framework, training, resources, and outreach reinforce one another.
• Contribute informed perspectives on emerging AI and education trends, helping position Digital Moment as a practical, ethical, and educator-informed voice.
• Help identify opportunities to strengthen Digital Moment’s visibility, credibility, and reach within your regional education ecosystem.

Monitoring, Tracking & Field Feedback

• Maintain practical systems for documenting outreach, relationship pipelines, training delivery, and follow-up actions.
• Gather ground-level feedback from training participants, administrators, and regional partners to share actionable insights with our internal product and framework teams.
• Track indicators of reach, engagement, learning needs, and partnership progress against agreed regional targets.
• Prepare regular updates and summaries for leadership that highlight progress, upcoming actions, regional barriers, decisions needed, and lessons learned.

Ideal Candidate Profile

• Experience
  • Experience as a K-12 (elementary school) educator, instructional leader, consultant, or education sector professional.
  • Demonstrated experience engaging with educators, school leaders, boards, ministries, or education organizations within your target region.
  • Deep cultural knowledge, networks, and demonstrated experience working directly within the Francophone education community and school system in Quebec.
  • Experience facilitating meetings, workshops, webinars, advisory groups, or stakeholder consultations (both virtual and in-person).
  • Experience building professional relationships, partnerships, and collaborative workplans.
  • Experience supporting partnership processes, including memoranda of understanding, shared implementation plans, or formal agreements.
• Knowledge
  • Strong understanding of K-12 education systems, curriculum frameworks, and educational change processes within your designated territory.
  • Basic knowledge of AI literacy, digital literacy, emerging technologies, or related fields, and how to make these concepts accessible to educators. We will continue to learn together.
  • Familiarity with current opportunities, priorities, and operational challenges facing educators and school systems today.
• Skills
  • Exceptional verbal and written communication skills in English and in French.
  • Strong workshop facilitation, public speaking, and relationship-building abilities.
  • Strong critical thinking and strategic problem-solving skills to navigate regional nuances.
  • Ability to identify partnership opportunities, connect stakeholders, and translate ideas into clear actions.
• Personal Attributes
  • Curious, proactive, and self-directed, with the ability to work independently while collaborating across a national team.
  • Comfortable navigating ambiguity, emerging opportunities, and shifting technology landscapes.
  • Diplomatic and respectful while willing to ask challenging questions and explore new approaches.
  • Mission-driven with a commitment to helping educators and learners thrive in an AI-enabled world.
  • Collaborative mindset with a strong belief in partnership, shared impact, and community engagement.
  • Willingness to undertake periodic regional travel for in-person workshops, partner meetings, and sector events.

If this sounds like you - we want to hear from you!

Here’s what we offer our employees:

• Fully remote work
• Competitive salary
• Generous time off policy (10 wellness days and 20 days of vacation annually)
• Health benefits: benefits coverage as of Day 1
• Matching RRSP contribution program

Qui sommes-nous?

Depuis 2013, Digital Moment est un chef de file en éducation numérique auprès des jeunes canadiens. Chaque année, nous élargissons la portée et l’impact de nos programmes.

Mais nous ne nous arrêtons pas là. Nous innovons afin de donner aux jeunes les compétences nécessaires pour tirer parti des technologies émergentes et relever certains des défis sociaux les plus urgents de notre époque.

Grâce à nos programmes et initiatives novateurs, nous contribuons à former des leaders qui maîtrisent l’intelligence artificielle et qui sont prêts à bâtir le Canada de demain.

Notre travail repose sur trois valeurs fondamentales : l’innovation, l’inclusion et l’impact. Nous donnons à la prochaine génération les moyens de façonner la technologie pour le bien collectif. Travailler chez Digital Moment, c’est avoir l’occasion de faire une différence chaque jour en donnant aux jeunes les compétences numériques essentielles pour évoluer dans un monde où la technologie occupe une place centrale.

Nous sommes une petite équipe dynamique et ambitieuse qui travaille entièrement à distance. Nous valorisons l’innovation, remettons en question les façons de faire établies et expérimentons de nouvelles idées afin de créer des changements significatifs. Nous avons bâti une culture positive et collaborative, axée sur la mission et l’impact que nous souhaitons créer.

Nous sommes actuellement à la recherche de formateur·trice·s en littératie numérique pour se joindre à notre équipe.

Aperçu du poste

Digital Moment est à la recherche de personnes expérimentées en enseignement, en animation et en développement de relations pour soutenir la croissance et l’adoption d’initiatives en littératie de l’intelligence artificielle partout au Canada. Au sein d’une équipe nationale, chaque formateur·trice en littératie numérique sera responsable d’une région et mobilisera les acteurs et actrices clés de son territoire.

Le rôle est axé sur le développement professionnel du personnel éducatif, la mobilisation des parties prenantes, le développement de relations à l’échelle régionale et le partage de connaissances pratiques.

En travaillant directement avec le personnel enseignant, les centres de services scolaires, les ministères de l’Éducation, les associations du milieu de l’éducation et les partenaires locaux, vous contribuerez à faire connaître les initiatives de Digital Moment, à présenter notre cadre de référence en littératie de l’IA, à offrir des activités de développement professionnel à fort impact et à faire passer les occasions de collaboration de la discussion à l’action.

Vous devrez bien comprendre le cadre de référence de Digital Moment en littératie de l’IA — une formation vous sera offerte par Digital Moment et notre partenaire international — afin de pouvoir le présenter et le contextualiser auprès des principales parties prenantes.

Toutefois, votre travail quotidien portera principalement sur la mobilisation régionale, l’animation d’ateliers, la création de réseaux locaux de personnel éducatif et le soutien à la mise en œuvre concrète de la littératie de l’IA dans les milieux scolaires de la maternelle au secondaire.

Principales responsabilités

Mobilisation régionale et développement de partenariats

• Développer et maintenir des relations avec le personnel enseignant, les directions d’établissement, les centres de services scolaires, les ministères, les associations du milieu de l’éducation et les autres parties prenantes clés de votre région.
• Organiser des rencontres de mobilisation afin de comprendre les besoins émergents, les priorités régionales et les enjeux locaux, tout en agissant comme ambassadeur·drice de confiance des initiatives de Digital Moment en littératie de l’IA.
• Présenter le cadre de référence de Digital Moment en littératie de l’IA et ses programmes éducatifs aux décideurs et décideuses du milieu de l’éducation, en démontrant comment la littératie de l’IA peut être intégrée de façon éthique à l’enseignement, au leadership scolaire et aux politiques éducatives.
• Identifier et mobiliser des personnes ambassadrices, des collaborateurs·trices et des occasions de partenariat afin d’accroître la portée de Digital Moment dans l’écosystème éducatif régional.
• Faire progresser les occasions de collaboration vers des projets concrets grâce à des échéanciers clairs, des plans de travail communs et des structures de partenariat formelles.
• Recenser les ressources et initiatives déjà présentes dans la région qui pourraient être mises à profit ou soutenues, plutôt que reproduites.

Développement professionnel du personnel éducatif et création de communautés

• Animer des ateliers, webinaires et activités d’apprentissage stimulants et pratiques, en mode virtuel ou en personne, qui aident le personnel éducatif à appliquer les concepts de littératie de l’IA dans des contextes pédagogiques concrets.
• Adapter le contenu de développement professionnel à différents publics, notamment le personnel enseignant, les directions d’établissement et les personnes responsables de décisions à l’échelle du système scolaire.
• Développer et faire vivre des réseaux régionaux de personnel éducatif afin de favoriser l’apprentissage entre pairs, le partage de pratiques, la rétroaction continue et l’engagement à long terme après les formations.
• Mettre en place des mécanismes de suivi — rencontres de suivi, partage de ressources, échanges au sein de la communauté — afin d’aider le personnel éducatif à passer de la sensibilisation initiale à l’application concrète en classe.

Leadership d’opinion et représentation dans le secteur

• Représenter Digital Moment lors de conférences régionales, de webinaires, de consultations et de discussions sectorielles portant sur la littératie de l’IA et l’éducation numérique.
• Présenter les initiatives de Digital Moment comme un ensemble cohérent, en démontrant comment notre cadre de référence, nos formations, nos ressources et nos activités de mobilisation se renforcent mutuellement.
• Contribuer à la réflexion sur les tendances émergentes en matière d’IA et d’éducation et aider à positionner Digital Moment comme une voix pratique, éthique et ancrée dans les réalités du personnel éducatif.
• Repérer des occasions d’accroître la visibilité, la crédibilité et la portée de Digital Moment au sein de l’écosystème éducatif régional.

Suivi, documentation et rétroaction terrain

• Maintenir des systèmes pratiques permettant de documenter les activités de mobilisation, le développement des relations et des partenariats, les formations offertes et les suivis à effectuer.
• Recueillir les commentaires du personnel ayant participé aux formations, des gestionnaires et des partenaires régionaux afin de transmettre des informations concrètes et utiles aux équipes internes responsables des produits et du cadre de référence.
• Suivre les indicateurs liés à la portée, à l’engagement, aux besoins d’apprentissage et à l’avancement des partenariats en fonction des objectifs régionaux établis.
• Préparer régulièrement des mises à jour et des synthèses pour la direction, en faisant ressortir les progrès réalisés, les prochaines étapes, les obstacles régionaux, les décisions requises et les leçons apprises.

Profil recherché

Expérience

• Expérience comme enseignant·e au primaire ou au secondaire, conseiller·ère pédagogique, leader pédagogique, consultant·e ou professionnel·le du secteur de l’éducation.
• Expérience démontrée auprès du personnel enseignant, des directions d’établissement, des centres de services scolaires, des ministères ou d’organisations du milieu de l’éducation dans votre région.
• Excellente connaissance de la culture, des réseaux et des réalités du milieu de l’éducation francophone au Québec, ainsi qu’une expérience concrète au sein du système scolaire québécois.
• Expérience dans l’animation de rencontres, d’ateliers, de webinaires, de groupes consultatifs ou de consultations auprès de parties prenantes, en mode virtuel et en personne.
• Expérience dans le développement de relations professionnelles, de partenariats et de plans de travail collaboratifs.
• Expérience dans le soutien aux processus de partenariat, notamment la préparation de protocoles d’entente, de plans de mise en œuvre communs ou d’ententes officielles.

Connaissances

• Bonne compréhension des systèmes d’éducation de la maternelle au secondaire, des cadres curriculaires et des processus de changement en éducation dans votre territoire.
• Connaissances de base en littératie de l’IA, littératie numérique, technologies émergentes ou domaines connexes, ainsi que capacité à rendre ces concepts accessibles au personnel éducatif. Nous continuerons d’apprendre ensemble.
• Bonne connaissance des occasions, des priorités et des défis opérationnels auxquels sont actuellement confrontés le personnel éducatif et les systèmes scolaires.

Compétences

• Excellentes aptitudes en communication orale et écrite en français et en anglais.
• Excellentes aptitudes en animation d’ateliers, en prise de parole en public et en développement de relations.
• Fort esprit critique et excellente capacité à résoudre des problèmes de façon stratégique, en tenant compte des réalités propres à chaque région.
• Capacité à repérer des occasions de partenariat, à mettre les parties prenantes en relation et à transformer les idées en actions concrètes.

Qualités personnelles

• Personne curieuse, proactive et autonome, capable de travailler de façon indépendante tout en collaborant étroitement avec une équipe nationale.
• À l’aise dans des contextes où les choses évoluent rapidement, avec des situations ambiguës, des occasions émergentes et un environnement technologique en constante évolution.
• Diplomate et respectueux·euse, tout en étant à l’aise de poser des questions difficiles et d’explorer de nouvelles façons de faire.
• Animé·e par la mission et profondément engagé·e à soutenir la réussite du personnel éducatif et des apprenant·e·s dans un monde propulsé par l’intelligence artificielle.
• Esprit collaboratif et conviction profonde que les partenariats, l’impact collectif et l’engagement des communautés sont essentiels à la réussite.
• Disponibilité pour effectuer des déplacements occasionnels dans la région afin d’animer des ateliers en personne, de rencontrer des partenaires et de participer à des événements sectoriels.

Vous vous reconnaissez dans cette description? Nous voulons vous connaître!

Ce que nous offrons

• Travail entièrement à distance
• Salaire concurrentiel
• Politique généreuse de congés : 10 jours de bien-être et 20 jours de vacances par année
• Assurance collective : couverture dès le premier jour
• Programme de cotisation de l’employeur au REER

Originally posted on Himalayas